segunda-feira, 29 de novembro de 2010

Oxidação do alcool com permanganato de potássio

Oxidação do álcool com KMnO4 (em meio ácido KMnO4 / H+)

Objetivo:

Verificar a reação de oxidação do álcool etílico (álcool primário), destacando a variação da temperatura.

Materiais:

Etanol.
Permanganato de potássio em meio ácido.
Tubo de ensaio ou proveta.
Pegador de madeira.

Procedimento


Coloque num tubo de ensaio ou proveta (A) 5 mL ácido sulfúrico concentrado e, em seguida, com grande cuidado, um igual volume de etanol, de forma que o último líquido fique sobrenadando o ácido.
Cuidadosamente, adicione alguns cristais de permanganato de potássio (KMnO4). Quando os cristais alcançam a superfície divisória entre o ácido e o álcool, começam a ocorrer micro explosões, que produzem luz e som (C, D), com aquecimento forte e progressivo do tubo de ensaio.
Eventualmente, a chama produzida por uma dessas explosões pode alcançar o vapor de etanol que satura o interior do tubo de ensaio,ocasionando uma grande chama (E).
O aldeído formado tem cheiro agradável, mas sofre oxidação e transforma-se em ácido etanóico (é possível notar a mudança de odor quando a oxidação está ocorrendo).

Obtenção e combustão do gás acetileno

Perceber que durante na reação química entre água e carboneto de cálcio ocorre à liberação do gás acetileno, demonstrar que o gás acetileno é inflamável.


Material /substâncias:
Vela
Becker de 250 ml
Garrafa de vidro transparente
Rolha cortiça (similar) com um furo
Vidro de relógio
100ml de água destilada
Pedras de Carbeto de Calcio
Mangueira de látex
Vareta fina de madeira de 1 m
Funil de vidro/plástico
Caixa de fósforos
Espátula
Pisseta
Luvas de borracha
Ligas elásticas

Procedimento:
Vestir as luvas de borracha, em uma das pontas da mangueira plástica introduzir a rolha de cortiça e na outra ponta uma bexiga de aniversario, fixar com ligas elásticas, colocar pequenos pedaços de carbeto de cálcio na garrafa de vidro, logo após colocar água, rapidamente introduzir o conjunto cortiça /mangueira /bexiga na boca da garrafa de vidro, após o enchimento da bexiga de gás acetileno, retirar e amarrar a bexiga., amarrar uma linha fina a bexiga com o gás acetileno e observar o que acontece, amarrar a vela a vareta de madeira utilizando ligas elásticas,em seguida acender a vela, depois segurar a linha da bexiga com gás acetileno de modo a ficar elevado e distante das pessoas, em seguida outro aluno com a vareta e a vela acessa encosta lentamente a chama a bexiga para provocar a combustão do gás acetileno.

Magica do Vinho - Reação de ácidos e Bases

Mágica do vinho

Objetivo: Identificar ácidos e bases.
Procedimento:
a) Preparar a fenolftaleína: Com o auxílio do bastão de vidro, dilua em 100 ml de alcool etílico, 1 g do pó de Fenolftaleina.
b) Preparar o vinho mágico: Adicione 10 gotas de hidróxido de sódio em 1litro de água. Em seguida, acrescente 10ml da solução de fenolftaleína e observe (a solução se tornará cor de vinho). Depois colocar o vinho mágico em uma garrafa.
c) Preparar a solução de hidróxido de sódio: Colocar 20ml de água em um béquer e adicionar três colheres de sopa de hidróxido de sódio. Mexer com um bastão de vidro e colocar a substância em um vidro conta - gotas.
d) Mágica: Colocar 1 gota de ácido sulfúrico na 1ª taça e 2 gotas da solução de hidróxido de sódio na 2ª taça. Em seguida, adicionar um pouco do vinho mágico na 1ª taça e observar. Depois, passar o conteúdo da 1ª taça para a 2ª taça e observar.
Discussão: Ácidos e bases podem ser identificados por diferentes procedimentos. A reação de um ácido com uma base forma água. Os indicadores ácidos - base permitem perceber esta mudança.

sábado, 27 de novembro de 2010

Como fazer Perfumes

Projeto Fábrica de Perfumes tras pra você como fazer perfumes

Objetivo: com a utilização de substancias apropriadas, criar perfumes a partir da essência desejada.

Materiais e reagentes

80 ml de álcool de cerais
10 ml de essência
3 ml de fixador
16 ml água destilada
6 ml dipropileno glicol
Vidro Âmbar(escuro) de 200ml para a maceração

Procedimentos

Coloque o álcool em um copo graduado
Em seguida junte a essência e o fixador
Misture bem e acrescente o dipropileno glicol e a água
Coloque com auxilio de um funil o perfume em vidros.
Não preencha o vidro até a borda, deixe um espaço.
Leve para macerar
Deixe o perfume no dia que foi feito em temperatura ambiente longe da claridade.
Depois de 24 horas levar para geladeira por mais 24 horas, ir alternando por 10 dias.
Serve para tirar o cheiro forte de álcool. Outro modo é adicionar em frasco escuro e deixar em lugar escuro e fresco durante 30 dias.

Você pode fazer em proporções miores.

sexta-feira, 26 de novembro de 2010

Experimento com indicadores Naturais

Indicadores naturais:
Objetivo: Produzir um indicador ácido - base natural.

Indicador Repolho roxo / Indicador Flores

Obs: Pode-se utilizar qualquer produto de limpeza, sucos de frutas ou qualquer substância que se deseje saber se é ácida, básica ou neutra e qualquer tipo de flores para verificar se são indicadores, observando a coloração que apresentam em ácidos ou bases.

Procedimento: Cortar o repolho roxo em tiras bem finas, colocar em um béquer contendo água e levar à fervura. Retirar o béquer do aquecimento, deixar esfriar. Com o auxílio da peneira coar o líquido, passando para outro béquer. Testar a acidez das substâncias, colocando um pouco do líquido em cada tubo de ensaio e 6 gotas das sustâncias citadas acima. Repetir o procedimento para as diversas flores.

Discussão: Os indicadores são substâncias que quando entram em contacto com um ácido apresentam uma determinada coloração e com uma base apresentam outra coloração. Dessa forma, cada indicador apresenta uma mudança de cor característica. Além dos indicadores padrões, existem diversos indicadores naturais. O líquido extraído do repolho roxo é um indicador natural de ácidos e bases e deverá apresentar as seguintes colorações:
Obs: O indicador do repolho roxo fica azulado em bases fracas e fica azul escuro com bicarbonato de sódio (NaHCO3).
Sugestão: Fazer uma tabela, seguindo o exemplo da tabela acima para as diversas flores.

quinta-feira, 25 de novembro de 2010

Experimentos utilizando extruturas moleculares

Estruturas Moleculares

Objetivo: Visualizar a organização dos átomos ou íons em moléculas ou cristais.

Material:Bolas de isopor;Papel machê;Arame;Borracha de soro;Palitos ou canudos de refrigerante;

Procedimento: Montar estruturas moleculares com o material sugerido.

Discussão: Assim como as 23 letras do alfabeto latino formam milhares de palavras, algo semelhante ocorre com os átomos, que podem formar milhões de substâncias. Isto nos faz entender porque na tabela periódica temos mais de uma centena de elementos químicos e no quotidiano deparamo-nos com uma diversidade enorme de substâncias. Daí a importância das ligações químicas, um dos conceitos mais importantes desta área.

sexta-feira, 12 de novembro de 2010

III Feira Potiguar de Ciências - CIENPO 2010

A SEEC/RN através da SUEM, promove a 3ª Feira Potiguar de Ciências com a finalidade de continuar o intercâmbio promovido pelas feiras anteriores e renova a proposta de divulgação dos trabalhos, incentivando a criatividade de professores e alunos, para estimular a produção de atividades científicas com vista à melhoria da qualidade de ensino. Compreendemos que a realização destes eventos é de suma importância para o fortalecimento e valorização da produção de projetos interdisciplinares nas escolas de Ensino Médio da Rede Pública Estadual, uma vez que contribui para a formação de alunos e professores pesquisadores no exercício do fazer em sala de aula.
Objetivos do evento:
Promover um espaço para apresentação dos projetos e experiências desenvolvidas por alunos e professores do Ensino Médio da rede pública do Estado do Rio Grande do Norte.
Estimular o interesse dos estudantes e professores por meio da apresentação de projetos criativos e inovadores, aproximando as escolas e criando interações espontâneas para uma melhor compreensão das peculiaridades inerentes a cada comunidade.
Incentivar o desenvolvimento de projetos interdisciplinares com caráter científico nas escolas, criando oportunidades para o desenvolvimento de competências e habilidades relacionadas a ciência.
A realização do evento acontece entre os dias 11, 12 e 13 de Novembro de 2010.
Dia 11-11-2010 Credenciamento: 14 às 18 horas.
Hospedagem e organização do espaço da mostra.
Dia 12-11-2010
Solenidade de Abertura: 08 horas e 30 minutos.
Palestra: 9 horas
Tema: Perspectivas para uma educação digital dedicada ao ensino

quinta-feira, 11 de novembro de 2010

EERP na 3ª CIENPO

Escola Estadual Rosa Pignataro, é representada, na III CIENPO, pelos Professores Wellington (Biologia), George (Química) e Valdic (Química) com os projetos, “FAZENDO GEL NATURAL”, “FÁBRICA DE QUÍMICA” e “FABRICA DE PERFUMES. Os projetos com o apoio da equipe gestora foram escolhidos pela 3ª DIRED, para serem apresentados na 3ª Feira de Ciências Potiguar, a montagem dos estandes aconteceram dia 11 de Novembro ás 17:00 h, porém a abertura do evento só acontecerá na manhã do dia 12 de Novembro de 2010, porém a estrutura aparenta ser menor que a do ano de2009 da II CIENPO, mas os professores e alunos da E.E. Rosa Pignataro estão otimista quanto aos seus projetos, o perfume anda causando curiosidade em todos que se aproximam. Professor Wellington e os alunos, José Humberto, Kamila e Danilo, apresentarão um projeto muito interessante onde os alunos podem produzir gel a partir de sementes de linhaça, após o preparo o gel apresenta uma ótima qualidade, com três colorações diferentes, azul, verde e amarelo, os visitantes já apresentam uma determinada curiosidade. Professor Valdic em conjunto com professor George e os Alunos Augusto Jr.(sal), Emerson e Tiago Batista (todos alunos do 3º ano noturno) apresentarão o projeto Fábrica de Química onde abordarão experimentos interessantes, como reações de ácidos e bases, mostrando ao publico a mudança de coloração de várias substancias, experimentos como obtenção e combustão do gás hidrogênio, combustão do álcool na mão, obtenção e combustão do gás acetileno a partir de pedras de carbureto (carbêto de cálcio), reação de vinagre(ácido acético) com Bicarbonato de sódio, enquanto os alunos colocam as vidrarias na bancada os outros visitantes ficam sempre na expectativa dos experimentos. Professor George e as alunas Jaciele, Laize e Joseane apresentarão o Projeto Fábrica de Perfumes, onde demonstrarão aos visitantes como é feito o perfume, e que com pouco gasto podem produzir um perfume de qualidade, os perfume foram batizados com os nomes de +BLACK que é produzido com essência do malbec, KAKY com essência de Kaiak, THALES com essência de Thaly e bio suave com essência de Biografia. Os perfumes estão fazendo muito sucesso desde os visitantes aos funcionários que estão organizando o evento, são perfumes com ótima qualidade e com um cheirinho que demora muito a sair da pele. Acreditamos que amanhã na abertura do evento o Rosa Pignataro será destaque na III CIENPO – 3ª Feira de Ciências Potiguar esperamos também que a Escola possa trazer os alunos que não estão participando do projeto para que possam ter mais interesse em disciplinas como, química e Biologia. Projetos como esses também são uma forma de divulgarem o nome do ensino de química e biologia da cidade de Nova Cruz Levando o nome da nossa cidade a Professores e alunos de outras regiões do Estado do Rio Grande do Norte.

quarta-feira, 10 de novembro de 2010

Projetos da EERP que serão apresentados na CIENPO 2010


Projeto Fábrica de Perfumes

Muitas pessoas adoram perfumes e têm muita criatividade. Elas gostariam de fazer perfumes em casa, mas muitas vezes não encontram oportunidades ou não tem o conhecimento necessário ou até mesmo um guia que traga dicas de verdade e que ensine a responder coisas como “onde comprar produtos para fazer perfume?”, “que ingredientes são necessários para fazer em casa?”, “pode-se ter lucro fazendo perfumes?” e várias outras. Então diante das dificuldades enfrentadas por alunos do ensino médio noturno faz-se necessário algo inovador que venha dar motivação, entusiasmo e auto-estima a alunos que se sentiam insatisfeitos com as aulas de química que eram aplicadas na escola, nas quais os conteúdos não eram de fato bem compreendido, pois segundo os relatos de alguns alunos, não havia nada de interativo, nas aulas de química, apenas a utilização de lousa e lápis. Então percebendo que em nossa sociedade contemporânea o conhecimento é fundamental a sobrevivência humana e principalmente a sua própria evolução.
A Química que é a ciência que trata das substancias da natureza, dos elementos que a constituem, de suas características, propriedades combinatórias, processos de obtenção, suas aplicações e sua identificação que é a mesma que estuda a maneira que os elementos se ligam e reagem entre si, bem como a energia desprendida ou absorvida durante estas transformações. A partir desses princípios, a experimentação é a ação direta na metodologia da química. Portanto o projeto de intervenção, cujo tema chama-se “Fabrica de Perfumes”, será apresentado na feira de ciências da Escola Estadual Rosa Pignataro aonde vem possibilitar maior significado e motivação aos alunos para a aprendizagem dos conceitos, tendo em vista, uma aprendizagem contextualizada dinâmica e diversificada para um conhecimento eficaz a partir da pesquisa e da prática na produção de perfumes. Essa é a preocupação com o aluno como sujeito de sua aprendizagem, que significa afirmar que é dele o movimento de darem novos significados o mundo, isto é, de construir explicações norteadas pelo conhecimento científico. Já dizia muito bem, Issac Newton “O que sabemos é uma gota, o que não sabemos é um oceano” e é esse mistério de descoberta que move os químicos ou pesquisadores em todo mundo, que colocamos como sede de conhecimento que nos motiva diretamente a pesquisa.

Professor Valdic Desenvolve Projeto Biodiversidade na EERP


Neste Projeto Biodiversidade,Tem -se como sub-tema “Vivenciando a Química Ambiental, onde os alunos terão a oportunidade de estudar as causas, os efeitos e as possíveis soluções para fenômenos como “efeito estufa” e “chuva ácida”. Abordaremos ainda, alguns experimentos Químicos e demonstrações alusivas a combustões de combustíveis emitentes de gases estufa e geradores de chuvas ácidas. Serão realizados também experimentos específicos que evidenciam a ocorrência de reação Química em cadeia, reação de combustão do gás hidrogênio (fonte de energia limpa) e teste para determinação do percentual do teor de álcool na gasolina.

Tendo Como Principais Objetivos

Desenvolver a criatividade dos alunos através confecção de moléculas orgânicas, cartazes e produção de textos
Conhecer o uso de combustíveis fósseis no cotidiano, a combustão e o processo de poluição dos gases emitidos na atmosfera.
Mostrar fontes renováveis de combustíveis (álcool-etanol e biocombustiveis) com emissão de menor quantidade de gases poluentes na atmosfera.
Compreender que a emissão de poluentes na atmosfera, como óxidos de nitrogênio (N0x), dióxido de enxofre (SO2) e gás carbônico (CO2),provocam a ocorrência de chuva ácida e efeito estufa.
Mostrar a reação química que produz o gás hidrogênio (H2).
Mostrar que o gás hidrogênio (H2) é inflamável e que é chamado de combustível do futuro.
Demonstrar que a combustão do gás hidrogênio(H2) produz energia na forma de calor e água líquida, sendo uma fonte renovável de energia e não poluente.

Tendo Ainda a Realização de experimentos de química como:

REAÇÃO QUÍMICA DO METAL ALUMÍNIO COM UMA SOLUÇÃO BÁSICA DE HIDRÓXIDO DE SÓDIO (NaOH).

PORCENTAGEM DE ÁLCOOL NA GASOLINA

REAÇÃO QUÍMICA EM CADEIA

OXIDAÇÃO DE ÁLCOOL COM KMnO4(em meio ácido KMnO4 / H+)

UMA COMBUSTÃO DIFERENTE(OXIDAÇÃO DE ÁLCOOIS).

O ALGODÃO QUE NÃO QUEIMA

PILHAS ELETROQUÍMICAS

Videos do YOUTUBE com experimentos de química da EERP

Videos gravados na 2ª CIENPO 2009 - Queimando Dinheiro
Videos gravados na 2ª CIENPO 2009 - Combustão do Gás Hidrogênio
Videos gravados na EERP - Combustão do Gás acetileno
Videos gravados na EERP - Combustão do Gás acetileno 2

Os vídeos de Química que foram postos no YOUTUBE, da Escola Estadual Rosa Pignataro - EERP, divulgando os trabalhos efetuados na escola, em específicos os trabalhos de química, alunos sentem se a vontade quando são reconhecidos pelos seus trabalhos.

Essa divulgação dos vídeos também possibilitam a informação a outros professores que queiram aprimorar suas aulas com atividades práticas...

Esse projeto é chamado Fábrica de Química, Criado em 2008 por Prof. George e Prof. Valdic, com o intuito de possibilitar melhores aulas de química aos alunos da rede pública da cidade de Nova Cruz - RN.

Feira Potiguar de Ciências será aberta dia 11

A Feira, no Praiamar Hotel, prosseguirrá até o dia 13, numa iniciativa da Secretaria estadual de Educação.

Nos stands serão apresentados projetos e trabalhos desenvolvidos em salas de aula em 120 escolas públicas, especialmente nas áreas de Ciências, Matemática, Química, Física e Comunicação Social.
A feira contará com um convidado ilustre - o professor Cassiano Zeferino de Carvalho Neto, autor da obra "Física vivencial: uma aventura do conhecimento", que possibilita o acesso dos estudantes brasileiros aos conteúdos da Física pela internet.

Governo do Estado promove Feira Potiguar de Ciências com participação de 120 escolas

Por Agência RN

O Governo do Estado promove, por meio da Secretaria de Educação, a Feira Potiguar de Ciências de 11 a 13 deste mês no auditório do Hotel Praiamar, em Natal. A Feira apresentará mostra de projetos e trabalhos desenvolvidos em salas de aula nas áreas de Ciências, Matemática, Química, Física e Comunicação Social.

Voltada para estudantes e professores da Educação Básica, a Feira contará com a participação efetiva de 120 escolas e deve receber o comparecimento de alunos e educadores de toda a rede educacional do Estado.

Com o tema: “As interfaces das Ciências transformando informações e conhecimento”, a Feira de Ciências apresentará projetos que revela os avanços da aprendizagem e o talento próprio do ensino público. Dentre eles, destacam-se os projetos de um fogão solar, rádio FM e de reciclagem de lixo.

O evento terá como palestrante o professor e pesquisador Cassiano Zeferino de Carvalho Neto, presidente do Instituto Galileu Galilei para a Educação. Cassiano Carvalho escreveu a obra “Física Vivencial: uma aventura do conhecimento”, que possibilita o acesso dos estudantes brasileiros aos conteúdos da Física pela Internet.
Em toda formulação e execução do evento, incluindo alimentação e passagem para os participantes que vêm do interior do Estado, o Governo está investindo R$ 120 mil.